Educar para la alegría

Los aprendizajes de los niños

Posted on: 26 septiembre, 2014


“Los niños aprenden lo que viven”

Desde su nacimiento, están condicionados por el ambiente que los rodea que puede favorecer u obstaculizar su desarrollo.

Los niveles de aprendizaje, desarrollo y éxito escolar de los niños dependen de varios factores, como la salud del niño y su bienestar físico, su preparación social y emocional, y sus destrezas de lenguaje, así como su conocimiento general sobre el mundo.

Salud y bienestar físico

Si  el niño recibe alimentos nutritivos, hace ejercicio y  visita al pediatra regularmente, se minimiza las posibilidades de desarrollar problemas de salud  o de aprendizaje en las etapas siguientes de su vida.

Alimentos

Los alimentos deben ser nutritivos , balanceados. Es conveniente que el niño no coma demasiadas grasas y alimentos dulces.

Depende de la cultura familiar y sus hábitos alimentarios,que estas pautas perduren o no en la vida del niño.

Ejercicio

El ejercicio es necesario desde las edades más tempranas. Caminar, correr, saltar, mover todo su cuerpo en diferentes espacios  le permitirá  aprender a controlar y coordinar los músculos mayores en los brazos y las piernas.

Para  aprender a controlar y coordinar los músculos más pequeños en las manos y los dedos, el niño necesita usar las manos, poner a su alcance diferentes materiales para que pueda manipular, explorar y hacer.

“Aprende haciendo”

 

Cuidado médico

La visita al médico, al odontólogo, la vacunación oportuna y controles regulares, irán familiarizando al niño con estos hábitos saludables y los incorporará como rutinas en su vida personal.

Preparación social y emocional

El niño también aprende a:

  • Tener confianza en sí mismo. Los niños que demuestran seguridad en sí mismos están

más dispuestos a intentar cosas nuevas-y seguir intentando si es que no logran éxito la

primera vez.

  • Ser independiente: Los niños que hacen las cosas por sí mismos se sienten seguros y

no requieren de la ayuda de otros. La sobreprotección es tan peligrosa como el abandono.

  • Estar motivado: Es necesario que los niños quieran aprender, sin deseo no hay

aprendizaje. Fomentar la curiosidad natural que los lleva a aprender con alegría, de

acuerdo a sus intereses y posibilidades, a su manera, es una forma de que estén

motivados para el aprendizaje.

  • Cooperar : Trabajar en grupo, permite compartir con otros, ayudar, pedir ayuda, estar

atentos a resolver problemas , esperar turno.

  • Autocontrolarse : Conocer las diferentes formas de expresar su enojo, le permiten

identificar las  que se aceptan y las que no y mejorar su relacionamiento con los

demás.

Los niños aprenden por lo que ven más que por lo que se les dice. Educamos por nuestros comportamientos y no por nuestros discursos.

– Los límites son necesarios, les dan confianza y seguridad. El valor de los mismos

depende de la forma como instalan.

– Una disciplina firme pero cariñosa favorece las destrezas sociales y es mejor el

desempeño de los niños en distintos ámbitos en los que tenga que actuar.

– Ofrezca buenas razones cuando le pida a su niño que haga algo.

– Escuche a su niño para descubrir cómo se siente y si necesita apoyo especial.

– Critique el comportamiento, no al niño.

– Las sonrisas y los elogios rinden mucho más para moldear un buen comportamiento

que los castigos duros.

– Es importante permitir que aprenda a elegir y a decidir. En general decidimos por él.

– Aliente a su niño a jugar con otros niños y a sentirse cómodo entre adultos que no son

familiares. Los niños de edad preescolar necesitan oportunidades sociales para

aprender a considerar otros puntos de vista. Los niños pequeños tenderán a llevarse

mejor con sus maestros y compañeros de clase si han tenido experiencia tratando con

otros adultos y niños.

– Demuestre una actitud positiva y alentadora hacia el aprendizaje y el Jardín o la Escuela.

– Demuestre interés por todo lo que el niño diga o haga.

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